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Desde
un punto de vista de la psicología más tradicional, la mayoría
de las problemáticas se podrían enumerar dentro de "Problemas
de conducta".
En
la práctica esta denominación es utilizada en relación a niños
con comportamientos no habituales o maneras de comportamientos
no esperadas por los adultos. Aquí cabe destacar esta distinción,
porque el comportamiento de un sujeto puede ser leído desde
diferentes ópticas. Así un niño podrá comportarse bien o mal
dependiendo desde donde se evalúe. Puede afirmarse que los
niños suelen decir mucho más de lo que aparentemente dicen
con sus aptitudes, además las maneras de comportarse suelen
depender de las compañías y de los ámbitos donde se desarrollan.
El
manual de los trastornos mentales
DSM-IV describe el llamado “Trastorno por déficit
de atención y comportamiento perturbador”, y dentro de esta
clasificación mayor considera una lista de trastornos como
ser: el “trastorno por déficit de atención con hiperactividad
(desatención, hiperactividad, impulsividad); el “trastorno
por déficit de atención con hiperactividad no especificado”;
el “trastorno disocial”; o el “trastorno negativista
desafiante”.
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